Qu'est-ce que c'est ?
Comme l'an dernier, 300 "sénateurs-juniors"
représentant 100 classes de troisième des collèges de métropole, d'outre-mer et des
établissements français à l'étranger, se rendront au Sénat le samedi 28 mars
1998 pour compléter et approfondir le travail préparatoire effectué en 1997.
Sous la présidence de M. René Monory, président du
Sénat, et en présence de M. Claude Allègre, ministre de l'Education nationale et après
avoir sélectionné le matin en commission deux textes par thème, ils débattront
et voteront l'après-midi en séance publique dans l'hémicycle -dans les conditions
de la procédure parlementaire- le texte des huit premiers articles de la "Charte
du jeune citoyen de l'an 2000",
Sur la base de l'avant-projet élaboré en 1997 par leurs
prédécesseurs, les élèves ont été invités cette année à approfondir et amender
les 6 premiers articles de la Charte 1997 qui portent sur l'éducation, l'emploi,
l'environnement, l'Europe, la famille, la fraternité et la solidarité et à rédiger
deux articles nouveaux, l'un sur les nouvelles technologies de la communication, l'autre
sur un thème non encore traité.
Ils auront à choisir pour cela les meilleures
propositions des 32 chartes encore en compétition sur les 500 chartes qui ont été
proposées.
A l'issue du vote en séance, les cinq meilleures chartes,
distinguées par un jury composé de sénateurs et de représentants de l'Education
nationale, recevront le "Prix spécial du Sénat".
La "charte 1998" constituera la seconde
contribution à l'élaboration de la Charte définitive qui sera adoptée solennellement
en l'an 2000, en Congrès, par l'ensemble des quatre générations de classes de
troisième qui auront participé à sa rédaction, et qui prendra le nom de
"Déclaration des droits du jeune citoyen de l'an 2000".
Le Sénat et le ministère de l'éducation nationale
souhaitent promouvoir ainsi une éducation civique fondée sur l'expérience en grandeur
réelle du fonctionnement de la démocratie.
Cette séance exceptionnelle, à laquelle assisteront les
membres du Bureau du Sénat et de nombreux sénateurs, sera retransmise en direct sur
la Cinquième et sur la chaîne parlementaire "Canal Assemblées" de 14
heures 30 à 16 heures. Elle fera l'objet d'un compte rendu intégral publié dans une
édition spéciale du Journal officiel.
Les internautes pourront également
accéder en temps réel aux travaux préparatoires de
"Sénateurs juniors", à un journal multimédia de la journée du 28 mars et
participer à un jeu quizz spécialement développé pour l'occasion et qui sera hébergé
sur le site de la Cinquième. En outre, pour
permettre à tous les publics intéressés, notamment d'outre-mer et de l'étranger, de
suivre cet événement, le Sénat, avec l'appui de TRANSPAC - Groupe France Télécom,
CEGETEL Entreprises et ISDNET retransmettra la séance en direct sur Internet.
Le règlement
 Qui
participe ?
• les classes de troisième (générales et
technologiques) des établissements de France métropolitaine, des DOM-TOM et des
Collectivités territoriales de la République,
• les classes de troisième des établissements
français à l’étranger.
Travaillant sous la direction d'un enseignant (ou
documentaliste), chaque classe participante a rédigé 8 des 16 articles de la
"Charte du jeune citoyen de l'an 2000". La longueur de chaque article ne devait
pas dépasser l'équivalent de 8 à 9 lignes dactylographiées. Les textes d'une longueur
supérieure à 9 lignes ont été éliminés.
Parmi les thèmes des 8 articles, 6 sont issus de la
Charte rédigée en 1996-1997, et 2 sont nouveaux.
Les six thèmes issus de la Charte rédigée en 1996-1997
sont les suivants :
- l'éducation
- l'Europe
- l’emploi,
- la famille,
- l’environnement,
- la fraternité et la solidarité.
Pour chacun de ces thèmes, les élèves ont utilisé
comme texte de base la "Charte du jeune citoyen de l’an 2000"
élaborée en 1996/1997. Leur objectif est d’aboutir à un texte plus complet et plus
précis.
Ils peuvent pour cela :
- conserver les articles existants et les compléter par 3 à
4 lignes supplémentaires,
- les modifier partiellement ou en totalité.
• Le septième thème est celui des nouvelles
technologies de la communication.
• Le huitième thème ou thème libre devra être
différent des 12 thèmes de la Charte rédigée en 1996-1997.
Chaque article résumera les aspirations des élèves pour
l’avenir dans le domaine cité. Les textes des articles devront être conformes à la
notion même de Charte. Ils pourront énoncer des droits mais devront aussi énoncer des
devoirs.
Comment
s'est effectuée la sélection des classes gagnantes ?
500 projets de charte ont été déposés... Il fallait
bien sélectionner :
D'abord par département...
1/ En France métropolitaine
(96 départements) et dans les départements d'Outre-mer (Guadeloupe, Martinique,
Guyane et Réunion) : dans chacune des académies concernées, un jury réuni entre le 12
et le 24 janvier 1998, présidé par le Recteur et constitué de responsables de
l’Education nationale et de sénateurs, a sélectionné la meilleure Charte dans
chaque département. Les enseignants responsables des classes ainsi désignées ont
aussitôt été informés, par téléphone et par courrier, de leur sélection par le jury
académique.
2/ Dans les territoires
d'Outre-mer (Nouvelle Calédonie, Polynésie française, Wallis et Futuna) et
collectivités territoriales (Mayotte et Saint-Pierre-et-Miquelon) : 5 jurys réunis entre
le 12 et le 24 janvier 1998 ont sélectionné la meilleure Charte pour chaque Territoire
et Collectivité.
3/ Dans les établissements
français à l'étranger (264 établissements concernés) : un jury réuni à Paris et
composé de responsables de l'Education nationale et de sénateurs a sélectionné les 3
meilleures Chartes parmi les projets adressés par les établissements français à
l'étranger.
Les élections dans les classes
Les enseignants responsables, dans chacune des classes
ainsi sélectionnées, ont organisé l'élection des élèves siègeant au Sénat le 28
mars :
- trois élèves dans chaque classe de France
métropolitaine ;
- un élève pour les classes sélectionnées des DOM-TOM,
des collectivités territoriales et des établissements français à l'étranger.
...ensuite par académie
La sélection des chartes finalistes
A la suite de la sélection des classes gagnantes par
département, chacun des 26 jurys académiques de France métropolitaine a retenu parmi
les Chartes sélectionnées par département, la meilleure Charte qui représentera
l’Académie le 28 mars 1998.
Un groupe de travail composé de responsables de
l’Education nationale et de sénateurs a sélectionné par ailleurs les 3 meilleures
Chartes en provenance des DOM-TOM et des Collectivités territoriales, et les 3 meilleures
Chartes en provenance des établissements français à l’étranger.
Au total, 32 Chartes ont été ainsi sélectionnées.
Le prix
spécial du Sénat
Un jury spécial constitué de sénateurs et de responsables
de l’Education nationale sélectionnera parmi les 32 projets de Chartes les 5
meilleurs travaux des classes : les 5 classes ainsi désignées recevront le Prix spécial
du Sénat.
Ce prix sera décerné à l'issue du vote
en séance.
La journée du
28 mars 1998
Les élèves bénéficient pendant cette journée d'une
sensibilisation au travail parlementaire : comme pour l'adoption d'un texte de loi, ils
effectuent un travail préparatoire en commission, puis votent le texte définitif de la
Charte en séance publique.
Elle se déroulera en deux temps :
- le matin, les élèves répartis en
Commissions sélectionneront 2 propositions de texte pour chacun des 8 articles de la
Charte et désigneront un élève-rapporteur pour chaque proposition ; quatorze
commissions vont ainsi travailler sur un article de la Charte.
- l’après-midi, les élèves siégeront dans
l’hémicycle. Pour chaque article, les 2 propositions de texte seront lues par les
rapporteurs et les élèves voteront le texte de leur choix. 16 élèves rapporteurs vont
ainsi présenter et défendre un projet de texte.
Le texte définitif des 8 premiers articles de la Charte
sera ainsi adopté. Il sera lue par un "Sénateur Junior"
Les sénateurs juniors votent le texte définitif des huit
articles, dans les conditions de la procédure parlementaire.
Les 300 "sénateurs juniors" siègent sous la
présidence de M. René Monory et en présence de M. Claude Allègre, Ministre de
l'éducation nationale.
Les reportages
"Les écrans du savoir"
Lors de la semaine précédant le 28 mars
(semaine du 23 au 27 mars 1998), "Les écrans du savoir", émission de La
Cinquième, visitent le Sénat.
Ces reportages sont désormais diffusés
en Real Video
 |
