Question de M. HAMEL Emmanuel (Rhône - RPR) publiée le 15/11/2001
M. Emmanuel Hamel attire l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale sur le troisième avis du Haut Conseil de l'évaluation de l'école, analysé à la page 11 du quotidien Le Figaro du 6 novembre 2001 et dans lequel son auteur, ancien recteur, explique que " les diagnostics de compétence " effectués auprès des élèves de CE 2, de sixième et de classe de seconde font partie des évaluations " les plus systématiques, les plus claires et les plus comparables, et pourtant ce sont celles qui ont le moins d'importance. Elles ne sont pas utilisées pour progresser ". Il souhaiterait connaître la réaction que lui inspire cette constatation. Des mesures vont-elles être prochainement prises afin de remédier à cette situation ?
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La question est caduque
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