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Enseignement de l'histoire et de la géographie

12 ème législature

Question écrite n° 15448 de M. Jean-Pierre Masseret (Moselle - SOC)

publiée dans le JO Sénat du 13/01/2005 - page 64

M. Jean-Pierre Masseret souhaite attirer l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche sur les enseignements fondamentaux que sont l'histoire et la géographie. Pilier essentiel de la formation humaniste et civique de tous les élèves, ces deux matières leur permettent de comprendre le monde contemporain et la société, afin qu'ils puissent s'y intégrer en citoyens, conscients de leurs droits et devoirs. Pour ces raisons, les professeurs d'histoire et de géographie souhaitent, dans le cadre de la loi d'orientation en préparation, que leurs matières soient reconnues par une mention explicite des deux disciplines dans le " socle des fondamentaux ". Ils souhaitent que, comme aujourd'hui, leurs disciplines soient évaluées par une épreuve écrite obligatoire pour tous les élèves aux brevets des collèges ainsi que le maintien des épreuves terminales obligatoires, définies au plan national, quelle que soit la série. Aussi, il demande au Gouvernement de lui indiquer quelle suite il entend donner aux attentes des professeurs d'histoire et de géographie.



Réponse du Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche

publiée dans le JO Sénat du 24/03/2005 - page 848

L'histoire, la géographie et l'éducation civique restent des disciplines obligatoires à l'école, au collège et au lycée. L'article 6 du projet de loi d'orientation pour l'avenir de l'école dispose que dans les connaissances et compétences indispensables à acquérir par chaque élève à la fin de la scolarité obligatoire figure « une culture humaniste et scientifique permettant l'exercice de la citoyenneté ». L'histoire, la géographie et l'éducation civique contribuent pleinement à la maîtrise de cette partie du socle. Ces disciplines font partie du tronc commun des disciplines obligatoires en classe de troisième. Dans le projet de brevet rénové, tous les élèves seront évalués en histoire-géographie et en éducation civique. De même au lycée, l'histoire et la géographie font partie des enseignements obligatoires du tronc commun de la classe de seconde générale et technologique et du cycle terminal de chacune des séries. Il n'a jamais été prévu de les exclure de l'examen du baccalauréat.