Question de M. SZCZUREK Christopher (Pas-de-Calais - NI) publiée le 02/04/2026
M. Christopher Szczurek attire l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale sur le projet de fermeture d'une classe à l'école Joliot-Curie de Floringhem.
Selon les informations communiquées par les parents d'élèves et les membres de la communauté éducative, cette fermeture entraînerait, dès la rentrée prochaine, le passage de quatre à trois classes au sein de l'établissement. Une telle évolution conduirait à la constitution de classes à plusieurs niveaux, pouvant aller jusqu'à trois, voire quatre niveaux, ce qui suscite une vive inquiétude quant aux conditions d'apprentissage des élèves.
En effet, une telle organisation pédagogique risquerait de dégrader la qualité de l'enseignement dispensé à l'école Joliot-Curie de Floringhem, en rendant plus difficile l'accompagnement individualisé des élèves et en plaçant les enseignants dans des conditions d'exercice plus complexes.
Par ailleurs, cette fermeture aurait également pour conséquence une diminution de la décharge de direction, réduisant le temps consacré aux missions de coordination, de suivi administratif et de relation avec les familles, pourtant essentielles au bon fonctionnement de l'établissement.
Les familles redoutent également que cette réorganisation ne remette en cause la possibilité de scolariser les enfants de deux ans, ce qui constituerait un recul supplémentaire pour l'accès au service public de l'éducation dans cette commune.
Dans un territoire rural, où l'école constitue un pilier de la vie locale, cette décision apparaît particulièrement préoccupante.
Dans ce contexte, il lui demande si le Gouvernement entend revenir sur ce projet de fermeture de classe à l'école Joliot-Curie de Floringhem et prendre les mesures nécessaires pour garantir le maintien de conditions d'enseignement adaptées aux besoins des élèves.
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En attente de réponse du Ministère de l'éducation nationale.
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