Question de Mme BELLAMY Marie-Jeanne (Vienne - Les Républicains-A) publiée le 25/06/2026

Mme Marie-Jeanne Bellamy appelle l'attention de M. le ministre de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'espace sur l'avenir de Parcoursup.

La plateforme Parcoursup, conçue pour organiser l'accès à l'enseignement supérieur, continue de susciter de nombreuses interrogations, tant sur sa lisibilité que sur ses effets sur les trajectoires étudiantes.

De nombreux acteurs soulignent la faible prise en compte des engagements et expériences acquises en dehors du cadre strictement scolaire, ainsi que pour son rôle dans le renforcement des inégalités sociales, en valorisant des codes et des ressources inégalement maîtrisés selon les milieux. Par ailleurs, ce dispositif tend à figer très tôt les choix d'orientation, au détriment d'élèves dont les aptitudes et les aspirations se révèlent après le baccalauréat ou sur des matières qui n'existent que dans l'enseignement supérieur.

Enfin, la complexité du dossier administratif à compléter accentue encore ces difficultés, rendant le processus anxiogène et peu lisible pour nombre de lycéens et de leurs familles. Beaucoup s'interrogent, par ailleurs, sur les outils de sélection mis en place par chaque formation, ceci sans aucune transparence, ni contrôle de l'État.

Alors que la baisse du nombre d'élèves justifie aujourd'hui la suppression de nombreuses classes et écoles dans le primaire et le secondaire, que la diminution du nombre de bachelier apparaît inéluctable, le maintien, tel quel, de ce dispositif sélectif et structurant interroge.

Dès lors, elle lui demande si le Gouvernement envisage une suppression du dispositif ou à minima son évolution afin de mieux reconnaître la diversité des parcours, de limiter les biais sociaux du dispositif, de simplifier les démarches administratives et de garantir des possibilités réelles de réorientation et de progression pour tous les étudiants.

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En attente de réponse du Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'espace.

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