Anglais
Allemand
Espagnol
Portugais
Italien
Arabe
Chinois
RusseProjet de loi de finances pour 2003 : Enseignement technologique et professionnel
21 novembre 2002 :
Budget 2003 - Enseignement technologique et professionnel
( avis - première lecture )
- Par Mme Annie DAVID
au nom de la commission des affaires culturelles - Sommaire
- Dossier législatif
- Tous les documents sur ces thèmes :
Accéder au dossier législatif
Avis n° 69 (2002-2003) de Mme Annie DAVID, fait au nom de la commission des affaires culturelles, déposé le 21 novembre 2002
Disponible en une seule page HTML (300 Koctets)
Disponible au format Acrobat (207 Koctets)
- INTRODUCTION
- I. DES MOYENS INCHANGÉS POUR DES EFFECTIFS
SCOLARISÉS EN PROGRESSION ET DES BESOINS EN EMPLOIS QUALIFIÉS NON
SATISFAITS
- A. DES MOYENS INCHANGÉS
- B. LA NÉCESSITÉ D'UN SOUTIEN
PARTICULIER DES LYCÉENS PROFESSIONNELS
- C. DES EFFECTIFS SCOLARISÉS POURTANT
À LA HAUSSE
- D. DES BESOINS INSATISFAITS EN EMPLOIS
QUALIFIÉS
- A. DES MOYENS INCHANGÉS
- II. LES CONDITIONS D'UNE REVALORISATION DE
L'ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL
- A. L'ANNONCE D'UNE VALORISATION DE LA VOIE
PROFESSIONNELLE ET DE LA FORMATION AUX MÉTIERS
- B. D'UNE ORIENTATION SUBIE À UNE ORIENTATION
CHOISIE
- 1. Le dispositif réactif
piloté
- 2. Des mesures pour favoriser l'orientation vers
la voie professionnelle
- 3. Une alternance expérimentée
dès le collège : l'ouverture sur le monde professionnel en
classes de quatrième et de troisième
- 1. Le dispositif réactif
piloté
- C. LE LYCÉE DES MÉTIERS : UN
REGROUPEMENT THÉMATIQUE DE L'OFFRE DE FORMATION, DU CAP À LA
LICENCE PROFESSIONNELLE
- D. LA NÉCESSAIRE RÉDUCTION DES
SORTIES PRÉCOCES OU SANS QUALIFICATION DE L'ENSEIGNEMENT
PROFESSIONNEL
- A. L'ANNONCE D'UNE VALORISATION DE LA VOIE
PROFESSIONNELLE ET DE LA FORMATION AUX MÉTIERS
- III. UNE NÉCESSAIRE MODERNISATION DE
L'OFFRE DE FORMATION
- A. L'ACTUALISATION DES DIPLÔMES
PROFESSIONNELS
- 1. Le toilettage réglementaire des
diplômes professionnels
- 2. Des exemples récents de
rénovation des diplômes
- 3. Le baccalauréat professionnel : un
diplôme en devenir
- a) L'évolution différenciée
des baccalauréats
- b) La répartition des
spécialités du baccalauréat professionnel : la
prédominance des services
- c) Les résultats des bacheliers
professionnesl en ZEP
- d) Le projet de création d'un
baccalauréat professionnel sanitaire et social
- e) L'orientation des bacheliers professionnels
vers les STS
- f) La préparation en trois ans au
baccalauréat professionnel
- a) L'évolution différenciée
des baccalauréats
- 4. Les diplômes professionnels
européens
- 1. Le toilettage réglementaire des
diplômes professionnels
- B. DES INNOVATIONS PÉDAGOGIQUES
CONSOLIDÉES
- C. LA VALIDATION DES ACQUIS DE
L'EXPÉRIENCE
- A. L'ACTUALISATION DES DIPLÔMES
PROFESSIONNELS
- IV. DE NOUVELLES ORIENTATIONS EN MATIÈRE
D'APPRENTISSAGE ?
- V. UNE NÉCESSAIRE PROFESSIONNALISATION DE
L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
- I. DES MOYENS INCHANGÉS POUR DES EFFECTIFS
SCOLARISÉS EN PROGRESSION ET DES BESOINS EN EMPLOIS QUALIFIÉS NON
SATISFAITS
- EXAMEN EN COMMISSION
