De l'éducation au jeu vidéo, pourquoi le Canada est-il parmi les premiers de la classe ?

Rapport d'information n° 183 (2010-2011) de MM. Jacques LEGENDRE , Jean-Léonce DUPONT , David ASSOULINE , Jean-Pierre LELEUX , Claude DOMEIZEL et Mme Brigitte GONTHIER-MAURIN , fait au nom de la commission de la culture, déposé le 15 décembre 2010

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• INTRODUCTION
  
  • I. UN SYSTÈME ÉDUCATIF GLOBALEMENT PERFORMANT ET EFFICACE DANS LA LUTTE CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE
    
    • A. L'ORGANISATION FÉDÉRALE DU SYSTÈME SCOLAIRE
      
      • 1. Une responsabilité des provinces et territoires
        
      • 2. Une gestion locale de l'éducation
        
      • 3. L'enseignement des deux langues officielles
        
      • 4. Un recours important aux technologies de l'information
        
      • 5. Un organisme intergouvernemental chargé notamment de l'évaluation pan-canadienne
        
    • B. UNE PERFORMANCE RECONNUE PAR LES ENQUÊTES PISA DE L'OCDE
      
      • 1. Enquête 2009 : le Canada toujours parmi les « premiers de la classe »
        
      • 2. Les facteurs de réussite
        
        • a) Une identification des élèves en difficulté et des actions ciblées en leur faveur
          
        • b) Des moyens importants et susceptibles d'être concentrés sur les populations en difficulté
          
        • (1) En moyenne 6,5 % du PIB et 11,8 % des dépenses publiques
          
        • (2) Des actions spécifiques en faveur des catégories identifiées comme étant en difficulté
          
        • c) L'importance donnée à la réussite individuelle et à l'épanouissement des élèves
          
        • d) Une assez forte motivation des communautés immigrées
          
        • e) Une reconnaissance des vertus du multiculturalisme
          
    • C. D'IMPORTANTES INITIATIVES POUR REMETTRE LES ÉLÈVES EN ÉCHEC SCOLAIRE SUR LE CHEMIN DE LA RÉUSSITE
      
      • 1. Un décrochage des élèves encore préoccupant, notamment au Québec
        
      • 2. Des écoles modèles en Ontario
        
        • a) Un programme lancé en 2005 pour des familles en grande difficulté
          
        • b) Des écoles au service des élèves et de leurs parents
          
  • II. UNE STRATÉGIE D'ATTRACTIVITÉ EN DIRECTION DES INDUSTRIES NUMÉRIQUES CULTURELLES
    
    • A. L'ÉCONOMIE NUMÉRIQUE : LA PRISE DE CONSCIENCE D'UN RELATIF RETARD AU PLAN NATIONAL
      
      • 1. Une avance qui s'est érodée dans les années 2000
        
      • 2. Le besoin d'une stratégie de développement de l'économie numérique
        
      • 3. Les technologies de l'information et de la communication (TIC) : une priorité de la recherche privée
        
      • 4. La question essentielle de la protection des données personnelles
        
      • 5. En revanche, un retard dans les domaines de la numérisation des livres et de la lutte contre le piratage de biens culturels
        
        • a) Une numérisation peu avancée du patrimoine écrit en langue française
          
        • b) La nécessité de lutter contre le piratage
          
    • B. UN RÉEL MOTEUR ÉCONOMIQUE DANS LES PROVINCES VISITÉES
      
      • 1. Québec et le Grand Montréal : l'économie numérique au coeur de la croissance
        
        • a) Une filière TIC très dynamique
          
        • b) Une stratégie volontariste d'attractivité, notamment en faveur du secteur du jeu vidéo
          
      • 2. L'Ontario : l'objectif d'être au premier rang pour le développement de l'économie numérique au Canada
        
        • a) Une priorité donnée à l'innovation
          
        • b) Numéro un du secteur ludique et créatif au Canada
          
      • 3. La Colombie britannique : un acteur croissant du secteur des jeux vidéo
        
      • 4. Des facteurs d'attractivité communs bien identifiés
        
        • a) La création d'écosystèmes performants en matière d'enseignement supérieur, de recherche et d'industrie
          
        • b) De puissants instruments d'incitation fiscale
          
        • c) Faible coût de la vie et souplesse du marché du travail
          
      • 5. Un souhait de partenariat avec la France
        
    • C. UNE INTÉRESSANTE STRATÉGIE FÉDÉRALE POUR PROMOUVOIR LA CULTURE CANADIENNE EN LIGNE
      
• COMPOSITION DE LA DÉLÉGATION SÉNATORIALE
  
• PROGRAMME DE LA DÉLÉGATION SÉNATORIALE
  
• ANNEXE - LES AIDES FRANÇAISES SPÉCIFIQUES AU SECTEUR DU JEU VIDÉO