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RusseProjet de loi de finances pour 2001 : Enseignement supérieur
23 novembre 2000 :
Budget 2001 - Enseignement supérieur
( avis - première lecture )
- Par M. Jacques VALADE
au nom de la commission des affaires culturelles - Sommaire
- Dossier législatif
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Avis n° 93 (2000-2001) de M. Jacques VALADE, fait au nom de la commission des affaires culturelles, déposé le 23 novembre 2000
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- I. LES MOYENS AFFECTÉS À
L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
- II. L'ÉVOLUTION DE LA POPULATION
ÉTUDIANTE
- A. LES CONSÉQUENCES DE LA
DÉMOCRATISATION DE L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
- B. LA NÉCESSITÉ D'UN ENCADREMENT
PÉDAGOGIQUE RENFORCÉ DANS LES PREMIERS CYCLES UNIVERSITAIRES
- C. UN NÉCESSAIRE RENFORCEMENT DU
SYSTÈME D'AIDES AUX ÉTUDIANTS
- 1. La réalité de la pauvreté
et de la précarité dans le monde étudiant
- 2. Le plan social étudiant : 30 %
d'étudiants aidés
- a) Les mesures mises en oeuvre à la
rentrée universitaire 1998 :
- b) Les mesures mises en oeuvre à la
rentrée universitaire 1999 :
- c) Les mesures mises en oeuvre à la
rentrée universitaire 2000 :
- d) La réalisation des objectifs du plan
social étudiant
- e) Le financement des mesures du plan social
étudiant
- f) Les autres mesures sociales
- g) Les observations de la commission
- a) Les mesures mises en oeuvre à la
rentrée universitaire 1998 :
- 1. La réalité de la pauvreté
et de la précarité dans le monde étudiant
- A. LES CONSÉQUENCES DE LA
DÉMOCRATISATION DE L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
- III. VERS UNE INFLEXION DU PLAN U3M ?
- A. LES ORIENTATIONS DU PLAN U3M
- 1. L'amélioration de la vie
étudiante : un volet prioritaire
- 2. L'organisation des établissements en
réseaux
- 3. La restructuration des locaux
universitaires
- 4. Une meilleur implantation de la recherche et
des enseignements de troisième cycle
- 5. L'ouverture internationale
- 6. Le plan de rattrapage pour
l'Ile-de-France
- 1. L'amélioration de la vie
étudiante : un volet prioritaire
- B. LE FINANCEMENT DU PLAN U3M : LE
CINQUIÈME DES CRÉDITS CONSACRÉS À
L'ILE-DE-FRANCE
- A. LES ORIENTATIONS DU PLAN U3M
- IV. DES INTERROGATIONS POUR L'AVENIR
- A. LA RÉORIENTATION DU CONTENU DE CERTAINES
FORMATIONS
- B. UNE UNIVERSITÉ ENCORE TROP PEU OUVERTE
SUR L'EXTÉRIEUR
- A. LA RÉORIENTATION DU CONTENU DE CERTAINES
FORMATIONS
