Relations culturelles extérieures et francophonie

Repères ?

22 novembre 2001 : Budget 2002 - Relations culturelles extérieures et francophonie ( avis - première lecture )

Par Mme Monique CERISIER-ben GUIGA
au nom de la commission des affaires étrangères
Sommaire
Dossier législatif
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Projet de loi de finances pour 2002 - Tome II : Relations culturelles extérieures et francophonie

CERISIER-ben GUIGA (Monique)
AVIS 90 - TOME II (2001-2002) - COMMISSION DES AFFAIRES ETRANGERES

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Table des matières

INTRODUCTION

I. LES CRÉDITS AFFECTÉS À L'ACTION CULTURELLE EXTÉRIEURE

1. Evolution de la nomenclature et des crédits
2. La gestion budgétaire de 2001
3. Les mesures nouvelles

II. UN BUDGET CONTRAINT QUI PRÉSENTE DE RÉELS MOTIFS D'INSATISFACTION, PARTICULIÈREMENT L'ÉVOLUTION DE L'AEFE

A. L'INSUFFISANTE DOTATION FINANCIÈRE DE L'AEFE

a) Le rôle et l'organisation de l'AEFE
b) La crise du financement
c) L'analyse du budget de l'AEFE pour 2002
d) La réforme du décret du 30 mai 1990

III. UNE SÉRIE D'ÉVOLUTIONS POSITIVES

A. L'ACCUEIL DES ÉTUDIANTS ÉTRANGERS EN FRANCE : UN DÉFI AMBITIEUX, DONT LES PREMIÈRES RÉALISATIONS SONT EN COURS

1. Le retour des étudiants étrangers

a) Les mesures d'amélioration de la délivrance des visas d'études
b) Les étudiants issus de l'AEFE

2. Les propositions du rapport Cohen
3. La promotion de l'enseignement supérieur français

a) La création d'EduFrance
b) Le programme de bourses Eiffel
c) Les programmes de formation cofinancés
d) L'évolution de l'origine des étudiants étrangers en France

B. UNE INFLEXION EN FAVEUR DU RÉSEAU DES INSTITUTS ET CENTRES CULTURELS

1. Une dotation financière améliorée
2. Une réflexion sur l'organisation du réseau
3. Une évolution des implantations des instituts et centres culturels
4. La diffusion de la langue française
5. Une meilleure intégration des actions de l'Association française d'action artistique (AFAA)

C. UN RENFORCEMENT DU DISPOSITIF DE L'AUDIOVISUEL EXTÉRIEUR

1. RFI : des ressources stables dans un contexte évolutif
2. La création de TV5 Monde

D. L'EXIGENCE FRANCOPHONE

CONCLUSION
EXAMEN EN COMMISSION